DanPilier de l’alternance universitaire dans l’île, le CFA Univ en région Corse a souhaité, en 2010, un an après sa création, initier Pro-Univ, le 1er Forum de l’Alternance en Corse (FAC) qui se déroulera le mercredi 7 avril, à Corte, Halle des Sports Raymond Montet, Campus Grimaldi (anciennement Grossetti). Pour en savoir davantage, l’Informateur Corse Nouvelle a rencontré Christophe Storaï, maître de conférences en économie et directeur d’établissement.

Christophe Storaï, comment Pro-Univ, le 1er Forum de l’Alternance en Corse (FAC) a-t-il vu le jour ?
Il est né de la dynamique du dispositif de l’alternance à l’Università Pasquale Paoli qui a connu une réelle montée en puissance au cours de ces dernières années en portant le nombre de partenaires à cent trente. À travers Pro-Univ et sa première édition, l’objectif est en quelque sorte de sanctuariser le dispositif du CFA Univ en région Corse et de rencontrer les représentants d’entreprises, d’associations et de collectivités locales qui sont acteurs de l’alternance ou qui souhaitent le devenir…

Qu’attendez-vous concrètement de cet événement ?
Il s’agit tout d’abord de créer un espace de rencontres et
d’échanges entre le monde professionnel, des étudiants en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation et des jeunes intéressés par nos diplômes. D’autre part, ce forum a pour vocation de faire connaître, s’il en était besoin, les formations en alternance à l’Università Pasquale Paoli. Il n’y en a pas moins de trente aujourd’hui.
À la rentrée prochaine, d’autres filières seront concernées à niveaux Licence Professionnelle et Master… Enfin, sachant que l’expérience sera certainement reconduite, nous espérons que Pro-Univ permettra notamment au CFA Univ en région Corse de dresser un état des lieux et de rendre ses formations encore plus crédibles aux yeux de chaque partenaire. L’idée consiste naturellement à bonifier le dispositif de plus belle, sur le plan des rythmes proposés afin que l’alternance satisfasse à la fois les besoins du tissu socioéconomique insulaire et nos contraintes pédagogiques.

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